站在新的历史起点，我校深入贯彻党的教育方针，坚定不移推进教育对外开放，以积极姿态融入新发展格局和“一带一路”建设，深度参与中国-东盟命运共同体的构建，全面推进对外交流与合作和来华留学教育，以高水平对外开放为引擎，推动学校教育事业实现高质量发展。

我校致力于推动对外交流与合作，以点带面不断开拓多元合作渠道，按照立足周边，面向“一带一路”，辐射日本、韩国、澳大利亚、美国、欧洲等国家和地区的教育开放总体布局，与多所国际知名大学建立了稳固的合作伙伴关系。自2015年起，我校与中国台湾大学、美国西俄勒冈大学等多所世界高水平大学签订了教师教学培训合作协议，共同推进教育教学的创新与发展。疫情期间，我校灵活应对，积极开拓与东盟高校的创新合作，与玛拉工艺大学等马来西亚高校达成了多项合作协议和备忘录，并扎实推进硕博联合培养项目、举办人文交流活动、出访及成立中国-东盟大健康产业研究院。随着国际交流的恢复与提升，我校分别与中国澳门大学、中国澳门科技大学等境外院校以及日本浜松医科大学、澳大利亚昆士兰大学、澳大利亚麦考瑞大学、葡萄牙莱利亚理工学院等国外院校建立了友好合作关系，积极引进优质教育资源，助力提升学校综合实力和国际竞争力。

我校致力于打造全方位、宽领域、高层次的国际化人才培养体系，探索和实践国际化人才培养新路径。在中外联合培养项目上，我校坚持以校际合作交流为基础、自费留学为补充，努力申报中外合作办学、中外高水平大学学生交流计划项目，积极引进国际先进教育理念和教学资源，增强学生全球胜任力和就业能力。2024年，我校努力申报并成功获批“中外高水平大学学生交流计划”（简称“中高计划”），并开始正式招生，是我校在推进与世界高水平大学联合培养方面取得的一项重大突破。我校依托“中高计划”，通过“2+2”分段培养模式，与澳大利亚昆士兰大学、麦考瑞大学，在食品卫生与营养学、康复治疗学、智能医学工程等专业进行联合育人、课程对接、学分互认，有效拓宽师生国际视野，提升教育教学质量。自2017年启动学生赴国（境）外交流学习项目以来，我校派出8批次200余名学生赴中国香港特别行政区、中国澳门特别行政区及新加坡、英国交流学习，为我校国际化人才培养工作打下坚实基础。

我校致力于开展来华留学教育，以“读懂中国·留学桂医”品牌建设为引领，通过设立入学测试、规范招生流程、规范教学和学生管理、优化学习生活体验、增进中外文化交流和理解、完善人才培养机制等手段，吸引来华留学生入学，推动来华留学教育内涵式发展。系统建设“文化育人+专业育人”理念为基础的来华留学生人才培养体系。在文化传承、传统医药、自然环境、科研创新、乡村振兴、社会服务六个维度，与桂林博物馆、桂林市中医医院、龙胜各族自治县、桂林“两江四湖”景区等多个单位合作开展留学生“读懂中国”实践教育，让其亲身感受中国的魅力和发展变化。

留学生培养质量逐年提升，为东盟国家、“一带一路”国家，培养了一大批德才兼备的医学人才。在2021年巴基斯坦教育委员会公布的全球150余所接收巴基斯坦学生的高校中，我校巴基斯坦籍留学生医师资格考试通过率排名第16位，发表SCI高水平学术文章2篇。13名毕业学生考入浙江大学、中南大学、中山大学等名校攻读硕士学位。留学生在“全国大学生智能技术应用大赛”“广西中华经典诵读大赛”“广西大学生创新创业大赛”均获好成绩。学校连续三年（2021-2023年）荣获“广西来华留学教育优秀单位”称号。

今后，我校将继续响应国家号召，紧密围绕广西发展需求，立足桂林经济社会实际，以国际化办学拓展工程为抓手，充分依托自身优势和特色，深入推进高水平对外开放，不断提升教育国际化水平和国际知名度，为实现“特色鲜明、在国内外有良好声誉的医科大学”目标而不懈奋斗。

（文、图/ 国际教育学院/国际合作与交流处提供 审核/覃涛）

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